Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия

^ Глава 4. Исследование слухо-моторных координации
До сего времени мы имели дело с исследованием двигательных функций, выполняемых на базе зрительной и кинестетической афферента-ции либо по речевой аннотации.

Но для диагностики очаговых поражений коры мозга огромное Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия значение имеет исследование слухо-моторных координации, по другому говоря, тех простых по собственному нраву двигательных актов, которые афферентируются со слуха, имеют четкую серийную компанию и представляют в может быть чистом Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия виде расчлененные во времени «двигательные мелодии». К этой группе относятся две серии проб, одна из которых ориентирована на исследование восприятия и проигрывания звуковысотных отношений и музыкальных мелодий, а другая — на исследование восприятия и проигрывания Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия ритмических структур. Остановимся на обеих сериях проб раздельно.
^ а) Исследование восприятия и проигрывания звуковысотных отношений
Исследование восприятия и проигрывания звуковысотных отношений и музыкальных мелодий является принципиальным разделом исследования патологии височных и Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия премоторных отделов коры мозга, а при неких поражениях (к примеру, при поражениях правой височной толики) может найти чуть ли не единственный симптом нарушения сложных корковых функций.

Беря во внимание очень огромную вариабильность Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия музыкальных возможностей у людей (Б. М. Теплов, 1947), исследование восприятия и проигрывания звуковысотных отношений и музыкальных мелодий не должны выходить за границы обычных проб; относительно более сложные задания могут предъявляться только тем Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия нездоровым, у каких имеется довольно высочайшая степень музыкального развития.

Исследование восприятия и проигрывания звуковысотных отношений должно начинаться с обычных проб, при которых нездоровому предлагается оценить высоту 2-ух пропеваемых (либо даваемых при помощи аудиометра Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия либо хоть какого музыкального инструмента) звуков, при этом относительная разница этих звуков должна быть довольно велика (всякие более тонкие исследования, направленные на анализ слуховых диф-ференцировок, носят особый нрав). Определение Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия относительной высоты звуков может выполняться или методом обычный словесной оценки (выше — ниже), либо же методом «подравнивания», когда после предъявления пары тонов на аудиометре опять дается 1-ый тон и предлагается, вращая ручку регулятора, воспроизвести 2-ой Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия точ предъявленной пары.

Более обычной формой опыта является проба, когда изучающий пропевает две пары тонов, время от времени схожих, а время от времени разных, и испытуемый должен найти, предъявлялись ли Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия ему схожие пары тонов либо в их имелись какие-нибудь различия.

Особым вариантом пробы, позволяющей оценить возможность различия комплекса звуковых отношений, может быть опыт, при котором обе группы звуков делаются условными сигналами для Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия какой-нибудь двигательной реакции. Так, к примеру, по способу словесной аннотации либо речевого подкрепления нездоровому предлагается в ответ на группу подымать правую, а в ответ на группу левую руку, либо же соответственно Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия в ответ на первую группу подымать руку, а в ответ на вторую — воздерживаться от движения. Кропотливый анализ того, как происходит формирование таковой реакции, как стремительно она становится крепкой, как просто она Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия переделывается, и при каких критериях появляются ошибки, может дать ценный материал для суждения о процессах звукового анализа и синтеза, которые, как понятно, могут резко нарушаться при поражении височных систем.

Следует, но, держать в Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия голове, что процесс формирования, упрочения и переделки условных двигательных реакций может сам по для себя представлять известные трудности для нездоровых с мозговыми поражениями. Потому оценка приобретенных изъянов как следствия нарушений в работе слухового анализатора Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия может быть обоснованной только в тех случаях, когда подобные пробы со зрительными сигналами обнаруживают относительную сохранность формирования, упрочения и переделки условных реакций. Особенное место занимает опыт со сопоставлением групп, состоящих из 2-ух Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия либо 3-х поочередных тонов, при этом одна группа отличается от другой оратно, но симметричной последовательностью тонов (к примеру, ).

Нездоровой с нарушениями анализа звуковысотных отношений в силах оценить обе эти группы как схожие Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия.

Значительные 'нарушения в выполнении этой пробы могут указывать на нарушение корковых отделов слухового анализатора. Как показано рядом исследовательских работ (Фейхтвангер, 1930), значимые нарушения восприятия звуковысотных отношений могут иметь место при поражениях не Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия только лишь левой, да и правой височной области.

Существенно более различные формы нарушений могут обнаруживаться при пробах с проигрыванием звуковысотных отношений и музыкальных мелодий.

Для этой цели нездоровому предлагают прослушать Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия ряд тонов, а потом воспроизвести их методом пропевания. Опыт начинается обычно с пробы на пропевание серии, состоящей из 2-ух, 3-х либо 4, время от времени 5 тонов; в особенности полезным бывает предъявлять такие группы, как:



Описанные группы Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия состоят из схожего набора тонов, даваемых только в модифицированной (время от времени «зеркальной») последовательности. В более сложных пробах нездоровому предлагают повторять знакомую мелодию прямо за исследующим либо воспроизвести ее Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия по памяти.

Нарушение голосового проигрывания предъявляемых тонов может иметь в собственной базе как нарушения звукового анализа и синтеза в итоге поражения височных отделов мозга, так и недостатки, связанные с патологией двигательного акта Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия пропевания.

В первом случае у хворого могут быть затруднения в правильной оценке звуковысотных отношений; и в удержании предъявленной мелодии. В случаях так именуемой сензорной амузии, возникающей в итоге поражений коры височной области, эти нарушения могут Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия выступать в особенности ясно.

Совсем другой нрав носят нарушения звуко-моторных координации при поражениях разных частей двигательного анализатора. В случаях двухсторонних поражений фронтальных отделов сензомоторной зоны (как левого, так и в Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия особенности правого полушария), приводящих к псевдобульбарным расстройствам, и при поражениях базальных узлов мозга может значительно нарушаться самый акт фонации. Плавное пропевание 1-го звука становится неосуществимым, оно заменяется толчкообразными, немодулированными голосовыми импульсами. В Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия случаях поражения нижних отделов премоторной зоны с явлениями патологической инертности в двигательном анализаторе существенно нарушается процесс переключения с проигрывания 1-го звука на другой, появляются двигательные персеверации, проявляющиеся в акте про-певания Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия настолько же ясно, как и в речевых артикуляциях. В конце концов, при нарушениях кинестетической базы фонации, которые могут иметь место при широких поражениях постцентральной коры с явлениями кинестетической апраксии, близкие по Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия типу расстройства могут появляться и в врспроизведении звуковысотных отношений, составляя базу явлений моторной амузии.

Исследование восприятия и проигрывания звуковысотных отношений и музыкальных мелодий составляет личный, но принципиальный раздел исследования слухо-моторных координации, который Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия в отдельных случаях может оказать суровую помощь топической диагностике.
^ б) Исследование восприятия и проигрывания ритмических структур
Описанное исследование восприятия и проигрывания звуковы-сотных отношений является, но, только одной стороной исследования слухо-моторных координаций Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия.

Другую сторону представляет исследование восприятия и проигрывания ритмических структур, которое, к огорчению, недостаточно применяется в поликлинике, но которое может иметь очень огромное значение для топической диагностики поражений мозга.

Выполнение (отстукивание) ритмов по слуховому Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия эталону является всеохватывающей деятельностью, имеющей типичный состав. Оно подразумевает, сначала, слуховой анализ предложенной ритмической структуры и безизбежно мучается всякий раз, когда возможность слухового анализа ограничена. Но оно подразумевает и Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия «перешифровку» воспринятой слуховой структуры на серию поочередных движений. Если при сохранном слуховом анализе поочередная организация простых двигательных актов будет нарушена, выполнение этой пробы также пострадает, хотя это нарушение будет протекать в других формах.

Проба Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия на выполнение ритмов обычно начинается с анализа того, в какой степени нездоровой может принимать и оценивать подаваемые ему группы звуковых сигналов. Для этой цели предъявляют группы ритмических ударов, последующих вереницей с интервалом 0,5— 1,5 секунды Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия; эти удары предлагают поначалу в виде одиночных «пачек» по 2 и по 3 удара (|| либо |||), потом в виде серий таких же пачек || || || || либо ||| ||| |||); в более сложных пробах ритмические группы осложняются «акцентами», образующими Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия сложные ритмические комплексы (··· |, либо ·· |, либо || ··, либо ··· ||).Нездоровому предлагается указать, сколько ударов включает любая группа, а при более сложных пробах — проанализировать ритмическую структуру каждой группы, указав, из каких ударов (сильных либо слабеньких) она состоит.

В Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия целях сенсибилизации опыта ритмические группы могут предъявляться или в резвом темпе (в границах 1—1,5 секунды), что затрудняет их слуховой анализ, либо в неспешном темпе (с интервалами в 1,5— 2 секунды меж отдельными ударами), что Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия принуждает синтезировать звуковые следы. В последнем случае для исключения просчитывания либо артикуляторного анализа опыт проводят при зажатом меж зубами языке. Для компенсации имеющихся изъянов в опыт вводят двигательное выполнение либо речевой Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия просчет ритмов.

Здоровые испытуемые без усилий делают эту ординарную задачку; она нe представляет никаких проблем и для нездоровых с очаговыми поражениями, лежащими вне височных и лобно-височных отделов моз-га.*Напротив, нездоровые Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия с поражением коры височной толики (как левой, так в неких случаях и правой) могут испытывать при этой пробе огромные затруднения. Время от времени довольно предъявить ритмическую структуру в чуток ускоренном темпе Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия либо исключить вспомогательное пересчитывание, чтоб нездоровой оказался не в состоянии ее оценить, заявляя, что стуки предъявляются ему очень стремительно, что он не может успеть за ними, или переоценивает количество ударов, входящих в ритмическую группу Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия. Последнее явление выступает обычно с большей отчетливостью, когда прямо за медлительно предъявляемой группой из 2-ух ударов дается такая же группа, но в резвом темпе; в таких случаях последняя группа нередко оценивается как «три Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия удара».

Не наименьшие затруднения появляются у этих нездоровых, когда данная ритмическая группа повторяется много раз (к примеру, || || || || || || ||). Если для здорового испытуемого такое неоднократное повторение, позволяющее сличить группы вместе, только упрощает Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия оценку, при нарушениях в слуховом (и слухо-двигательном) анализаторе оно значительно затрудняет анализ. Нездоровой часто заявляет, что ударов было очень много и что он не в состоянии усвоить тот ритм, в каком они даются Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия.

Естественно, что настолько же существенное затруднение появляется в этих случаях при переходе к сложным «акцентированным» ритмам, которые оказываются очень тяжелыми для слухового анализа.

Мы еще не располагаем данными о Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия том, как нарушается восприятие ритма при поражении двигательных систем. Большая роль, которую играет двигательный анализ ритмов для их оценки, принуждает полагать, что и поражение фронтальных отделов мозга может отразиться на правильной оценке ритмических структур Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия. Понятно, что при поражении лобных толикой мозга оценка ритмических структур может значительно нарушаться; но, обычно, это нарушение в большинстве случаев носит нрав недостающего анализа ритмической структуры, вследствие чего группы стремительно даваемых ритмов повсевременно Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия переоцениваются, а адекватная оценка поочередно изменяющихся ритмических структур (с переходом от двойных «пачек» к тройным и назад) часто подменяется инертным стереотипным ответом («два», «два», «два» и т. д.).

В случаях, когда речевая Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия оценка предлагаемых ритмов почему-то затруднена (это имеет, к примеру, место при афазии), она может быть заменена показом количества ударов на пальцах либо же пробой, при которой ритмические группы употребляются в Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия качестве условных сигналов для поднятия руки. В таких опытах группа из 2-ух ударов делается сигналом для поднятия руки, а группа из 3-х ударов — сигналом, имеющим тормозное значение.

При всех преимуществах этой методики Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия она имеет, но, тот недочет, чго анализ получаемых с ее помощью результатов затрудняется вероятными недостатками замыкательной деятельности коры, при которых выработка дифференцированной системы реакций может представлять особые трудности

После того как установлена Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия достаточная сохранность слухового восприятия ритмов, можно перейти к исследованию двигательного выполнения ритмических групп. Для того чтоб анализ этого выполнения заполучил подходящую четкость, опыт можно поделить на две части: поначалу нездоровой должен Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия воспроизводить ритмы на слух; потом ему предлагают делать ритмы по соответственной словесной аннотации. Если 1-ая проба изучит состояние слухо-моторной координации и ее выполнение может нарушаться как из-за изъянов слухового анализа, так и Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия из-за изъянов двигательной организации акта, то при 2-ой пробе необходимость слухового анализа ритма устраняется, и нездоровой должен программировать ритм при помощи данной ему словесной аннотации. Естественно, что во 2-ой Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия пробе двигательные недостатки, затрудняющие выполнение ритма, выступают в более чистом виде.

Как и в предыдущих пробах, требуемые ритмы могут предлагаться в разном темпе и состоять из групп разной трудности. В качестве приемов Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия, компенсирующих затруднения, возникающие при выполнении ритмов, могут быть введены зрительные либо кинестетические «опоры» (предъявление нездоровому подсобных зрительных схем требуемых ритмов либо разрешение постукивать по различным местам планшета), также артикуляторный анализ (просчитывание) предложенного ритма. В целях Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия усложнения пробы ритм предлагают в резвом темпе, в задачку включают переделку ранее упроченного ритма, а артикуляторный анализ (проговаривание) данного ритма исключают.

Ритмические группы, которые нездоровой должен воспроизводить, предлагают обычно Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия в стандартном порядке, позволяющем учитывать не только лишь нарушения, связанные с трудностью анализа предложенных структур, да и нарушения, связанные с недостатками подвижности нервных процессов.

Серия А. Проигрывание ритмов по слуховому эталону

1) || || || || 2) ||| ||| ||| 3) || || || ||

4) ||···|| ···||··· 5) ···|| ···||···|| 6) || || || 7) ||| ||| |||

Серия Б Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия. Проигрывание ритмов по словесной аннотации 1) «Ударяйте по два раза», 2) «Ударяйте по три раза», 3) «Ударяйте по два раза», 4) «Ударяйте дважды очень и трижды слабо», 5) «Ударяйте трижды слабо и дважды сильно», 6) «Ударяйте по два (по Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия три) раза».

Серия В. Ударяйте в том же порядке, как в сериях А и Б, но всякий раз помогайте для себя речью, диктуя: «раз — два!» либо «раз — два — три!» и т. д.

Таковой Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия порядок проведения опыта имеет ряд преимуществ. С одной стороны, он позволяет выявить, при каких критериях нездоровой испытывает в особенности значимые затруднения в выполнении пробы на ритмы и лежат ли в базе этих проблем Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия недостатки приятного слухового анализа, недочеты регулирующей роли словесной аннотации либо двигательные недостатки в узеньком смысле этого слова. С другой стороны, переключение с выполнения одной ритмической структуры на другую является прелестной Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия пробой на подвижность нервных процессов, обнаруживая признаки их патологической инертности, если они имеются. » Нездоровые с поражением височных отделов мозга, обычно, испытывают приметные затруднения в проигрывании ритмов по слуховому эталону (в особенности в тех Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия случаях, когда ритмы даются стремительно и нездоровые не успевают просчитывать их). Часто они не выстукивают правильное число раз, сливают отдельные «пачки» в один бесформенный ряд либо же ударяют беспорядочно, не выделяя отдельные, верно Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия повторяющиеся ритмические группы. Проигрывание групп акцентированных ритмов представляет для их еще огромную сложность; после безуспешных попыток отыскать подходящую ритмическую структуру они нередко отрешаются от выполнения задачки.

В резком контрасте с этим у Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия данной группы нездоровых стоит выполнение ритмов по словесной аннотации. Обычно, эта задачка вызывает существенно меньше проблем, в особенности если им разрешается проговаривать выполняемые ритмы, отсчитывая надлежащие удары и диктуя для себя Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия их подходящую последовательность (рис. 116). Часто воспрещение такового проговаривания резко усугубляет выполнение ритмов, и нездоровые, лишенные речевой опоры, начинают находить вспомогательную опору в пространственной организации процесса, выстукивая по различным местам планшета. Типично Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия, что подобные нарушения встречаются не только лишь при поражениях левой, да и при поражениях правой височной области. Различия в этих случаях подлежат, но, предстоящему исследованию и, по-видимому, сводятся к тому, что нездоровые Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия с поражением правой височной области ужаснее понимают неправильность выполнения задания.



^ Рис. 116. Выполнение ритмов по слуху и по аннотации у хворого с поражением левой височной области

Совсем другой нрав имеет нарушение выполнения ритмов Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия при поражениях премоторной области. Как мы уже указывали (II, 4, д), свойственное для этих поражений нарушение системы высших автоматизмов делает неосуществимым выполнение плавных кинетических мелодий. Каждый удар, входящий в ритмическую структуру, просит в Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия этих случаях изолированного импульса, и автоматизации ритмических ударов не появляется. Выполнение двигательных ритмов у нездоровых этой группы осложняется к тому же тем, что при каждой попытке ускорить темп денервация ритмических ударов затрудняется Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия, появляются излишние удары, неточность которых нездоровой отлично оценивает, но затормозить которые нередко оказывается не способен. Время от времени нарушение подвижности нервных процессов в двигательном анализаторе приводит к резким затруднениям в выполнении акцентированных ритмов, вызывая Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия их деформацию. Вследствие этого разные элементы, входящие в состав сложного ритма, уподобляются по числу либо силе ударов, и ритм ||'" начинает отстукиваться или как || |||, или как || ||. Время от времени переход от Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия одной ритмической группы к другой оказывается затрудненным, и после ритма || || || нездоровой продолжает отстукивать его и в этом случае, когда ему необходимо перейти на новый ритм ||| |||. Типично, что разница меж выполнением ритмов по слуховому эталону Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия и по словесной аннотации у нездоровых с поражением премоторных отделов мозговой коры не отмечается.

На рис. 62 мы уже приводили примеры выполнения двигательных ритмов нездоровыми с поражениями премоторных отделов мозговой Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия коры. Типичные особенности представляет выполнение ритмов у нездоровых с поражениями лобных отделов мозга. Одной из таких особенностей является тот факт, что в итоге описанного чуть повыше нарушения регулирующей роли речи выполнение ритмов по словесной аннотации Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия оказывается у их не лучше (как это бывает у нездоровых с поражением височных отделов мозга), а существенно ужаснее, чем выполнение ритмов по приятному слуховому эталону. Нездоровые этой группы просто Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия теряют обозначенный в аннотации ритм либо задерживают его в протяжении очень недлинного времени, просто поддаются воздействию инертности раз появившихся импульсов и с очень огромным трудом переключаются с 1-го, ранее выполнявшегося ритма, на другой Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия, новый ритм.

Соответствующей чертой этих нездоровых является тот факт, что сличение требуемого и воспроизводимого ритма обычно не происходит, ошибка не осознается нездоровым. Часто нездоровой с лобным синдромом, отстукав ритм «по два», продолжает Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия его тогда и, когда ему предлагается отстукивать «по три раза», либо же сохраняет подчеркнутый ритм ||··· даже тогда и, когда ему предлагается перейти к более обычному, не-акцентированному ритму.

Такая тенденция к персеверации раз появившегося Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия стереотипа с отсутствием корректировки ошибок часто продолжает проявляться и при выполнении ритмов по приятному слуховому эталону. Все это указывает, что основной недостаток при выполнении ритмов у нездоровых с лобным синдромом связан с Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия нарушением избирательного нрава двигательного акта и регулирующего воздействия вызывающей его аннотации.

У нездоровых с поражением лобно-височных отделов мозговой коры могут иметь место трудности, соответствующие для обеих разобранных выше групп нездоровых Глава 4. Исследование слухо-моторных координации - Александр Романович Лурия, потому нарушение выполнения слухо-моторных ритмов может принимать у их более выраженные формы.


glava-4-karachaj-mezhdu-pravim-i-levim-flangami-kavkazskoj-linii-narodi-migracii-territorii.html
glava-4-kineticheskie-processi-nejropsihologicheskaya-diagnostika-i-korrekciya-v-detskom-vozraste.html
glava-4-kolichestvennie-metodi-sbora-sociologicheskoj-informacii-uchebnoe-posobie-osnovi-sovremennoj-sociologii.html