Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с

Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В Соц МИРЕ

§ 1. Понятие о личности

Хотя все современные люди принадлежат к одному и тому же виду Человек разумный (homo sapiens) и имеют единую природ­ную базу, каждому индивидуму характерна особенная уникаль Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­ность, которая находит свое выражение в его личности. В совре­менной науке насчитывается, пожалуй, больше сотки разных определений понятия "личность", и хоть какое из этих определений обычно подчинено той либо другой теоретической концепции его ав Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­тора и его методическому инструментарию для проверки данной теории.

Во всех современных определениях личности непременно подчеркивается ее общественная природа, включенность в ту либо иную систему соц отношений. Неважно какая Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с личность пред­ставляет собой типичный эффект био, психологи­ческого и общественного в человеке. Это повсевременно проявляется в его связях с соц окружением. Узнаваемый генетик ака­демик Н.П. Дубинин пишет:

"Следует признать, что генетическая Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с программка человека ис­пытывает большущее воздействие соц причин. В ее содер­жании записаны итоги социогенеза, в процессе которого благода­ря гармонизирующей эволюции сложились уникальные генети­ческие базы современного человека. Эти итоги Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с записаны в ге­нетике и появляются биологически... до вступления человека в систему соц взаимосвязей ведущим факто­ром его развития служит генетическая программка, записанная в молекулах ДНК. После рождения малыша она вступает Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с в инте-гративные связи с разными факторами социальной среды" (Дубинин, 1983. С. 56).

Особенности культуры данного общества в целом, определенного исторического периода, принадлежность личности к тому либо иному соц классу, слою, какой-нибудь организации либо группе Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с накладывают собственный отпечаток на черты личности, форми­руют определенные эталоны ее поведения. При всем этом людям при­сущи и определенные индивидуально-психологические разли­чия. Их неизменное "переплетение" с соц характери­стиками делает в Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с конечном итоге уникальность каждой личности. С.Л.Рубинштейн отмечал: "Человек есть особенность в силу наличия у него особых, единичных, неподражаемых параметров; человек есть личность в силу того, что он Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с сознательно определяет свое отношение к окружающему" (Рубинштейн, 1959. С. 122).


Вроде бы мы ни определяли личность, ее осознание в хоть какой со­временной концепции исходит из тенденции созидать в самом ин­дивиде главный источник регуляции собственного поведения Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Вот почему можно согласиться с самым, пожалуй, маленьким опреде­лением понятия "личность", которое дает К.К. Платонов: "Лич­ность — человек как носитель сознания" (Платонов, 1984. С. 61). Конкретно сознание как состояние собственного Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с бытия отличает человека от других живых созданий. Важным проявлением сознания каждого человека как типичного отражения реаль­ности является самосознание. Это выделение человеком себя из мира вокруг нас, противопоставление себя (собственного Я Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с) всему другому (не-Я), понимание себя, собственных целей, действий, пережи­ваний, собственного внутреннего мира.

Неважно какая личность подвержена воздействиям со стороны обще­ства на макроуровне и микроуровне. Под макроуровнем имеется в виду "широкая Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с" соц среда, прямо до уровня всей миро­вой публичной системы, но, естественно, сначала следу­ет отметить роль воздействий того определенного общества, к которому принадлежит личность. Нельзя не упомянуть тут воздействия страны в целом и Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с тех либо других его органов на личность.

Макроуровень — это наиблежайшее соц окружение лич­ности: ее семья, круг друзей, коллеги по работе, соседи и т.п., т.е. все люди, с Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с которыми конкретно разговаривает и взаимодейст­вует личность в тех либо других ситуациях ежедневной жизни. Наблюдаемые эффекты разных воздействий макро- и микро­среды на психику и поведение личности дают богатую еду для социально-психологического Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с анализа.

Личность является не только лишь объектом тех либо других воздей­ствий со стороны окружающей социальной среды, да и субъектом деятельности. Конкретно в сознательной целенаправленной дея­тельности личность формируется, совершенствуется и проявля­ет Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с себя. Будучи членом разных соц групп и общества в целом, любой из нас любым образом оказывает влияние на других людей, общаясь с ними в сферах труда, учения и досуга. Воздей Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­ствует личность и на макросреду. Голосуя за того либо другого кан­дидата на выборах, принимая роль в каких-то демонстра­циях либо стачках, личность выступает как субъект полити­ческой деятельности, оказывая Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с воздействие на преобразование мак­росреды. Более того, личность — это субъект исторического процесса, ибо каждый человек выступает в нем как действующее лицо.

§ 2. Я-концепция и самооценка

Психический термин Я в российском языке многозначен. С одной Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с стороны, Я — это, как уже говорилось, итог

выделения человеком себя самого из среды, что по­зволяет ему чувствовать и переживать собственные физические и психологические состояния, обдумывать себя субъектом деятельно­сти. С другой Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с стороны, собственное Я человека является для него и объектом самопознания.

В данном случае в состав Я человека заходит его самовосприятие и самопонимание. По другому говоря, то, каким данный человек лицезреет себя и как он истолковывает Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с для себя свои деяния, составляет Я-концепцию личности. Это типичная психология и филосо­фия собственного Я. В согласовании со собственной Я-концепцией чело­век и производит свою деятельность. Потому поведение Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с чело­века является всегда логичным, с его точки зрения, хотя оно мо­жет не казаться логичным на взор других людей.

Любой из нас не только лишь лицезреет себя спецефическим образом, но Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с также оценивает себя и свое поведение. Таковой оценочный ас­пект Я именуется самооценкой. В таблице 4.1 представлена шкала, обычно применяемая для измерения самооценки (Rosenberg, 1979 ). Внедрение этих положений позволяет вы­явить общую оценку, которую индивидум Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с дает для себя.

По данным исследовательских работ (Taylor et al., 1994), люди с высочайшей самооценкой задумываются о для себя отлично, ставят впереди себя соответ­ствующие цели, принимают во внимание представления других людей для роста Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с собственных фурроров, отлично управляются с тяжелыми ситуациями. Люди с низкой самооценкой, с другой стороны, не прекрасно задумываются о для себя, нередко выбирают нереалистические цели либо вообщем уклоняются от каких-то целей, с Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с пессимиз­мом глядят в будущее и воинственно реагируют на критику либо другие виды негативной оборотной связи.

Вприбавок к общей самооценке каждый человек имеет специфи­ческие, парциальные, оценки собственных возможностей в Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с отдельных сферах. К примеру, какой-нибудь студент может иметь высшую са­мооценку в целом, но при всем этом знать, что ему тяжело поддержи­вать разговор с малознакомыми людьми и он не очень музыкален. Другой Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с студент может иметь низкую самооценку в целом, но знать, что он является неплохим вратарем факультетской фут­больной команды.

^ Таблица 4.1. Шкала самооценки ,

Прочитайте каждое из приведенных ниже положений и потом отметьте, насколь Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­ко точно каждое из этих положений охарактеризовывает вас, используя приведенную в аннотации шкалу оценок:

1. В целом я удовлетворен собой

2. Периодически я думаю, что не являюсь неплохим вообщем*

3. Я считаю, что у меня есть ряд Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с добротных свойств

4. Я способен делать различные вещи так же отлично, как боль­
шинство других людей

_5. Я считаю, что у меня нет оснований гордиться собой* _6. Я точно чувствую периодически свою бесполезность* _7. Я считаю, что я достойный Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с человек, по последней мере, не

ужаснее других

_8. Я желал бы, чтоб я мог больше уважать себя* _9. В общем, я склонен ощущать себя лузером* 10. У меня положительное отношение к для себя

Аннотация для подсчета баллов

  1. = очень Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с нехарактерно (совершенно непохоже на меня)

  2. = нехарактерно (достаточно непохоже на меня)

  3. = ни типично, ни нехарактерно

  4. = типично (достаточно похоже на меня)

  5. = очень типично (очень похоже на меня)

Половине данных положений для самооценки баллы присвоены на противопо Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­ложной базе, т.е. для их низкая оценка указывает в реальности бо­лее высочайший уровень самооценки. До того как суммировать баллы, получен­ные при оценке обозначенных положений для определения Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с вашего общего пока­зателя самооценки, перекодируйте те, которые помечены звездочкой (*), та­ким образом, чтоб 0=4, 1=3, 3=1 и 4=0. Показатель вашей общей самооценки может ранжироваться от 0 до 40, при всем этом более высочайший балл свидетельству­ет о Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с более высочайшем уровне самооценки. Показатель выше 20 свидетельствует об общем положительном отношении к для себя, в то время как показатель ниже 20 го­ворит об общем нехорошем отношении к для себя.

Исследования демонстрируют, что уровень Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с самооценки личности связан с когнитивными качествами Я-концепции (Franzoi, 1996 ). Так, люди с низкой самооценкой имеют наименее ясно определенную и устойчивую Я-концепцию, чем люди с высочайшей самооценкой. Я-концепция людей с низкой самооценкой, по Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с-видимому, являет­ся наименее сложной и наименее гибкой. Имеются данные, говорящие о том, что конкретно уверенность внутри себя является предпосылкой высочайшей самооценки, а не напротив (т.е. ошибочно утверждение, что высо Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­кая самооценка порождает более высочайший уровень убежденности внутри себя). Итак, можно представить, что первым компонентом вы­сокой самооценки является познание себя либо, само мало, размышление о знании себя. Другим детерминантом Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с уровня са­мооценки, по-видимому, может быть, как отмечает Франзой, спо­соб, средством которого индивидум "организует" позитивную и нехорошую информацию о для себя в памяти. Идет речь не только лишь о том, что все количество Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с положительной инфы сравнивается с количеством негативной инфы, что в целом определяет уровень самооценки. Главное тут — как это познание о для себя "ор­ганизовано". Некие индивиды проявляют тенденцию под­разделять Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с информацию о для себя на отдельные положительные и нега­тивные категории ("Я неплохой" и, напротив, "Я плохой"). Другие же имеют обыкновение сформировывать ментальные катего­рии, которые содержат внутри себя смесь положительной и Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с негативной ин­формации о для себя. Исследования демонстрируют, что если люди

проявляют тенденцию подразделять в границах собственной Я-концеп-ции информацию о для себя на позитивную и нехорошую и 1-ая почаще вспоминается, то таковой когнитивный Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с стиль увеличивает их са­мооценку и понижает уровень депрессии. У тех людей, для кото­рых положительные нюансы Я являются более необходимыми, подразде­ление инфы о для себя на позитивную и нехорошую Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с может быть частью процесса, содействующего исключению в конце концов негативной инфы из памяти. А это, в свою очередь, удаляет такую информацию из Я-концепции. С другой стороны, людям, которым нехорошие нюансы Я кажутся Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с более необходимыми, психологически более приемлемо соединять в собственном сознании вкупе положительные и нехорошие нюансы Я.

§ 3. Соц идентичность как часть Я-концепции

Каким же образом формируется Я-концепция личности? Одна из более влиятельных теорий Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с развития Я была разработана Э. Эриксоном. Это теория стадий развития Я (Эриксон, 1996). Он утверждал, что формирование идентичности (понимания индиви­дуального Я) является решающей задачей, возложенной на юно­шеский возраст. Формирование идентичности знаменует собой Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с переход от юношества к взрослости. Приобретя жесткое чувство идентичности, юноша получает базу для составления планов собственной карьеры, начала трудовой деятельности либо про­должения образования, также для установления интимных отношений (подробнее Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с см. в гл. 5).

Хотя Эриксон не колебался в собственном осознании молодости как основном времени развития чувства Я, навряд ли можно утвер­ждать, что чувство Я развивается и созревает в большей степени в это Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с время. По данным ряда исследовательских работ (Taylor et al., 1994) , чувство Я начинает формироваться с младенчества, начиная с понимания ребенком того, что он является отдельным индиви­дом. В ранешном возрасте мы обладаем достаточно Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ясным понимани­ем собственных личных свойств и самооценкой. Более того, многие конфигурации, происходящие в среднем и даже позднем возрасте, могут оказывать влияние на Я-концепцию личности. Хотя, по воззрению психо­логов, Эриксон Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с был совсем прав в собственных утверждениях о том, что особенности формирования идентичности в молодости яв­ляются в особенности необходимыми для личности, разумеется также и то, что развитие личного чувства Я — это процесс Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, который протека­ет в течение всей жизни, начинаясь в младенчестве и не заканчи­ваясь до того времени, пока живет человек.

Рассматривая формирование Я-концепцни, отметим, что зна­ния о своем Я Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с человек получает из многих источников. Об­ратимся, сначала, к процессу социализации. В течение дет­ства на нас действуют спецефическим образом предки

и другие члены семьи, учителя, друзья, знакомые, которые могут выступать как авторитеты. Так Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, ребенок, которого предки во­дят на абонементные концерты в филармонию, может придти к мысли о для себя как культурном человеке. Мальчишка, занимающий­ся с фуррором в детской футбольной школе, может с течением времени Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с считать себя ловким и спортивным. Социализация, формирую­щая ранешний опыт личности, закладывает определенную базу наших познаний о для себя, Я-концепцию.

Еще в детстве, совершая те либо другие деяния, мы получаем Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с сигналы оборотной связи от других. Возьмем, к примеру, ситуации, когда предки повсевременно хвалят собственного малыша за неплохую игру на пианино либо имеют обыкновение экзальтированно высказы­ваться о качестве его рисунков, отмечая и Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с в одном, и в другом случае огромные возможности. По данным исследовательских работ, имеется мощная связь меж тем, что предки задумываются о возможностях собственных деток, и детской Я-концепцией по этим характеристикам Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с.

Мы также получаем познания о для себя, следя за реакциями других людей на наши деяния. Еще сначала XX в. Ч. Кули развил концепцию "зеркального Я", утверждая, что люди вос­принимают себя на базе того Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, как другие воспринимают их и реагируют на их. Наши восприятия того, как другие реагиру­ют на нас, именуются отраженными оценками.

Люди делают определенные выводы о собственных личных качест­вах, следя и Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с за своим своим поведением. Так, в про­цессе нашей жизнедеятельности мы отмечаем, что повсевременно предпочитаем одни виды активности другим, одну еду — дру­гой, одних людей — другим. Регулярность этих наблюдений так­же Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с дает нам некое познание о собственном Я.

На Я-концепцию оказывают влияние также причины, отличающие нас от других людей. К примеру, в исследовании, проведенном под ру­ководством У. Магуайра , студентов просили Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с поведать о для себя (Taylor et al., 1994). Было найдено, что студенты упоминали о тех качествах собственной личности, которые охарактеризовывают их осо­бенным образом. К примеру, мальчишка быстрее отметит тот факт, что он Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с является единственным мальчуганом в семье, чем что-либо другое. Если у него есть три сестры, ни одна из их, возможно, не упомянет тот факт, что она является девченкой.

Иногда нам охото оценить себя Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с по какому-то отдельному па­раметру, но в нашем распоряжении нет соответственной инфор­мации. К примеру, если вы желаете знать, неплохой ли вы танцор, есть метод это проверить. Можно проконсультироваться у экс Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­перта, ну а если его нет в вашем распоряжении? Можно спросить у знакомых, как отлично вы танцуете, но, допустим, вы стесняетесь сделать это. Тогда мы оцениваем наши личные каче­ства, сравнивая себя Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с с другими людьми. На базе самонаблюде­ния и наблюдения за действиями других танцующих мы можем

составить определенное воспоминание о для себя как танцоре. Этот процесс именуется соц сопоставлением. Когда людей про­сят поведать Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с о для себя, к примеру, задают им вопрос: "Кто вы?", то в ответах они часто относят себя к той либо другой группе, кате­гории, общности. В схожих случаях идет речь о социальной идентичности индивидума Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Это принципиальная часть Я-концепции, которая базирована на его принадлежности к какой-нибудь социальной группе совместно с присущими данной группе нормами и ценностями. В ка­честве примеров можно именовать семью, какую-либо Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с компанию, религиозную либо этническую группу, хоть какое другое общество, укрепляющее важные нюансы собственного Я.

Люди не только лишь относят себя к определенным группам, но так­же рассматривают других как Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с членов тех же самых групп либо как членов других групп. Отсюда идет подразделение других людей на категории "мы" и "они". "Мы" — это люди, принадле­жащие к группам, членство в каких является принципиальным Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с для нас. "Они" — это все другие, это чужаки, не относящиеся к "на­шим" группам. Группы, входящие для нас к категорию "мы", со­ставляют часть нашей социальной идентичности.

В процессе ежедневной жизни индивидум обычно Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ассоциирует свои личные заслуги в какой-нибудь сфере с достижениями других. При всем этом люди также ассоциируют успехи "собственных" групп с успе­хами групп "чужих". Когда кто-то из "собственных" достигает круп­ного Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с фуррора, то все другие члены этой общности, даже не иг­равшие никакой роли в этом успехе, также испытывают чувство гордости и даже личного ублажения достижением некото­рых из нас. К Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с примеру, после первого в истории населения земли по­лета в космос, который был совершен Ю. Гагариным, многие со­ветские люди от всей души гордились фуррором собственной страны. Извест­но также, какой чувственный подъем испытывают люди Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с в стране, государственная сборная которой выигрывает Кубок мира по футболу. Такое явление, когда люди нагреваются в лучах чужой славы, содействует увеличению персональной самооценки, так как соц идентичность этих людей в данной Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с сфере составляет интегральную часть их Я-концепции. Люди очень стремятся к тому, чтоб косвенным образом поделить фуррор членов "собственной" группы, в особенности после личных неудач. Вот поче­му правительства неких государств Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с склонны иногда затевать "ма­ленькую победоносную войну", чтоб отвлечь собственных людей от их томного экономического положения.

Итак, люди охотно делят успехи членов "собственной" группы. Что все-таки происходит, когда те, с кем мы идентифицируем Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с себя, терпят беду? Тут отмечаются два типа реакций (Franzoi, 1996 ). Во-1-х, так как люди имеют тенденцию переоцени­вать качество выполнения какой-нибудь деятельности членами "собственной" группы по сопоставлению с "чужими", то нередко Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с для их

наступает время признать беду полностью обоснованной. Во-вто­рых, в случаях когда поражение настигает членов "собственной" груп­пы, этому находится оправдание. Вспомните, как в спорте после проигрыша "собственной" команды болельщики Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с нередко оправдывают это неблагоприятными ситуационными факторами, к примеру, ошиб­ками судьи либо его несправедливостью. Защищая "свою" коман­ду, болельщики защищают свою самооценку.

Особенной разновидностью социальной идентичности является этническая идентичность — личное чувство личной идентификации Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с с определенной этнической группой. Этническая идентичность является состоянием сознания, и ее приобретение нередко просит значимых ментальных усилий. Джин Финни предложила трехстадиальную модель формирования этнической идентичности (Franzoi, 1996).

В согласовании с первой Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с стадией — нерассмотренной социаль­ной идентичности — представители государственного меньшинства, нередко лично не рассматривавшие трудности этнической идентич­ности, могут иметь усвоенные на неосознаваемом уровне негатив­ные стереотипы , присущие доминантной культуре, в рамках сво Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­ей Я-концепции. Одно из негативных последствий усвоения этих унижающих соц убеждений в Я-концепции заключается в том, что люди могут испытывать даже "омерзение к для себя". В противоположность тем, кто игнорировал этнические пробле Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­мы, некие люди на первой стадии могут быть подвергнуты действию положительных этнических установок со стороны других, но просто не мыслить об этих дилеммах.

На 2-ой стадии — поиска этнической идентичности —• люди Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с имеют определенный опыт, который на время теснит их ста­рый взор, делая их восприимчивыми к исследованию их собствен­ной этничности. Почти всегда катализатором для окон­чания первой стадии у индивидума, находящегося в поисках более глубочайшего Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с осознания собственной этнической идентичности, является его личный опыт тесты на для себя каких-то предрассудков. Эта стадия характеризуется насыщенным поиском, в каком люди пробуют повредить старенькую нехорошую идентичность и заместить ее Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с новейшей положительной идентичностью. Будучи вовле­ченными в таковой поиск, люди могут всасывать подобающую литературу и учавствовать в культурных мероприятиях, организуемых данной этнической общиной.

В течение 2-ой стадии представители государственного мень­шинства могут также Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с развивать оппозиционную идентичность, при всем этом интенсивно отвергая ценности доминантной культуры и очерняя членов доминантной группы.

3-я стадия и кульминация этого процесса состоит в более глубочайшем осознании и повышении ценности своей этнич Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­ности — то, что Финни именовала "достижением этнической

идентичности". На этой финишной стадии развития этнической идентичности уверенность во вновь обретенной этнической иден­тичности дает людям глубочайшее чувство этнической гордости на­ряду с Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с новым осознанием собственного собственного места в доминант­ной культуре. Они становятся способны вполне усвоить те нюансы доминантной культуры, которые являются приемле­мыми (к примеру, денежные гарантии, независимость, уни­верситетские занятия), и выступать Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с против тех, которые явля­ются угнетающими (к примеру, расизм, дискриминация по полу). По воззрению создателя этой концепции, конкретно таким обра­зом развитие положительной этнической идентичности обеспечи­вает не только лишь защиту Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с униженных меньшинств от неизменного расизма в их стране, но также позволяет им использовать эту по­зитивную социальную идентичность, чтоб следовать целям большинства, участвуя в социальной жизни общества. Такая трансформация способствует высочайшей самооценке Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с и устой­чивой Я-концепции.

Заметим, но, со собственной стороны, что данная концепция формирования этнической идентичности применима для общест­ва, одной из стратегических целей которого является ассимиля­ция всех этнических меньшинств в Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с единую цивилизацию. К таким об­ществам относится южноамериканское, которое стало единым "пла­вильным котлом" для различных национальностей, превращая в ито­ге всех в янки. Что касается современной Рф, то, по материалам отдельных Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с исследовательских работ, значимая часть на­ших людей не именует себя "россиянами", а идентифицирует себя по государственной принадлежности.

Так как этническая самоидентификация является принципиальным компонентом Я-концепции, необходимо подчеркнуть те признаки, кото­рые воспринимаются Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с индивидумами как главные при определении национальности человека. Данные российских исследовательских работ (Старовойтова, 1978; Сикевич, 1994) демонстрируют, что этническая самоидентификация довольно вариабильна и обоснована оп­ределенными факторами.

^ Место жительства на собственной этнической местности либо в иноэтнической среде Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Если в первом случае больший вес прида­ется происхождению (национальность родителей), то во 2-м случае яснее осознается этнокультурная общность.

Возраст. Молодежь в большей мере нацелена на выбор национальности "по желанию самого Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с человека" и меньше — на происхождение.

^ Уровень образования. С ростом образования увеличивается ори­ентация на выбор национальности "по желанию", а не определе­ние ее по происхождению. Типично также, что если лица с низким уровнем Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с образования обращают свое внимание на очевидные черты этнического сходства и различия (язык, наружность), то

более образованные люди выделяют неявные, но значительные черты (нрав и особенности поведения).

Судя по данным исследования З.В Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Сикевич, проведенного в Санкт-Петербурге в 1993 г., младшим возрастным группам школьников характерна умеренная этническая самоидентифи­кация: практически половина (44,6%) опрошенных вообщем не обращают внимания на национальность людей, 41,9% — исключительно в том слу­чае, если "они Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с" им "кое-чем антипатичны", вкупе с тем 67,3% юных людей гордятся собственной государственной принадлежностью (все опрошенные — российские). Но каждый 4-ый (25,9%), что, на наш взор, много, желал бы родиться "не в Рф, а Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с в какой-либо западной стране" (Лисовский, 1996).

Заключая рассмотрение вопроса о том, откуда люди получают познания о своем Я, отметим наличие ряда источников. Это ранешняя социализация, оценки других людей, самонаблюдение, наблюдение за поведением Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с других людей и надлежащие сопоставления, членство в разных соц группах, включая ту либо иную этническую общность.

§ 4. Саморегуляция

Занимаясь той либо другой деятельностью, человек обычно соз­нательно направляет и держит под контролем Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с свои собственные деяния в согласовании с целью. Это именуется саморегуляцией. В рабо­тах Г.С. Никифорова психологическая саморегуляция рассматрива­ется как компонент самоуправления. "Упрощенно говоря, само­управление для субъекта — это решение вопросов о том Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, что и как делать. Специфичностью регулирования является выполнение того, что было намечено. Переход от самоуправления к саморегу­лированию — это переход от плана, идеи к воплощению их в жизнь" (Никифоров, 2000. С Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с.158).

Как мы уже отмечали, каждый человек имеет огромное коли­чество инфы о для себя, включая свои личные характеристи­ки, цели и желания, планы на будущее, определенную Я-кон-цепцию в целом. Разглядим дальше, как Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с наше Я регулирует наши мысли, чувства и деяния в разных соц ситуациях. Для более глубочайшего осознания саморегуляции обратимся снача­ла к такому явлению, как "действующая Я-концепция" (Taylor et al Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с., 1994). В силу многогранности личности мы включаемся в раз­личные актуальные ситуации той либо другой стороной нашего Я. Это находится в зависимости от того, какой нюанс Я-концепции имеет отношение к данной личной Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ситуации. Тот нюанс Я-концепции, который более подходит для какой-нибудь личной ситуации, именуется "действующей Я-концепцией". Так, во время аудиторного заня­тия поведение и чувства студента будут приемущественно опре­деляться его "академическим Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с" Я, если же мы будем гласить о

вечеринке в дружественной компании с ролью этого студента, то тут другой нюанс его Я будет соответствовать этой ситуации. Итак, сущность понятия "действующей Я-концепции" заключается в том Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, что при всем этом из общей Я-концепции какой-нибудь личности "из­влекается" то, что направляет соц поведение в отдельных специфичных ситуациях и, в свою очередь, меняется под воздействием данных ситуаций. Подобные конфигурации Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с оказывают влияние на из­менения неизменной Я-концепции только тогда, когда "действую­щая Я-концепция" сравнимо устойчива в течение продолжи­тельного времени. Допустим, студент, будучи в стенках высшего учебного заведения, может Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с не отдавать для себя отчета в степени собственной авторитарности. Получив диплом, он возможно окажется на работе, требующей контроля за поведением других людей. Вы­полняя такую работу изо денька в денек в течение Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с нескольких меся­цев и даже лет, юный спец может найти внутри себя много признаков авторитарности и это может стать принципиальным компонентом его размеренной Я-концепции. Таким макаром, тер­мин "действующая Я Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с-концепция" употребляется для того, чтоб выделить, каким образом специальные нюансы нашей идентичности активируются при выполнении тех либо других соц ролей в определенные моменты жизни (подробнее о соц ролях дальше в этой Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с главе).

Принципиальным нюансом Я, влияющим на саморегуляцию, является также "вера в самоэффективность" либо ожидания, которых мы придерживаемся по поводу наших способностей заслуги оп­ределенных целей (Bandura, 1977). Предпримем ли мы какие-либо деяния Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, попытаемся ли выполнить ту либо иную задачку, достигнуть некий цели — все это находится в зависимости от того, верим ли мы в удачливость наших усилий. Курильщик не бросит курить, если только он не Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с верует в то, что сумеет сделать это. Если тяжелоат­лет выходит на помост, нагнувшись, берется за гриф штанги и в голове у него пролетит: "Ох, не подниму", он, естественно, не сумеет взять этот Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с вес. По воззрению А. Бандуры и ряда других психологов, ранешний опыт фурроров и неудач приводит к тому, что у людей развиваются достаточно устойчивые представления об их самоэффективности в разных актуальных сферах Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с.

Саморегуляция также зависит от направления нашего внима­ния — ориентировано ли оно вовнутрь себя либо на внешнюю среду. Обычно наше внимание фокусируется на наружной среде, но вре­менами мы сосредоточиваемся на для себя Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Такое состояние созна­ния, когда мы сами выступаем в качестве объекта нашего собст­венного зания, именуется самоосознанием.

Взор на себя принуждает людей ассоциировать себя со стан­дартами, такими как внешний вид, умственный уро­вень, физическое Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с развитие либо моральные рамки. Люди

стараются соответствовать эталонам, оценивать свое поведе­ние в согласовании со эталонами, решая, подходит оно под эталон либо нет, и продолжать это приспособление до того времени Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, пока сопоставление со эталоном не покажется удовлетворитель­ным. Этот процесс именуется оборотной связью, если обратиться с целью анализа к кибернетической теории саморегулирования.

Рассматривая задачи самоосознания, исследователи выде­ляют два его типа. Личное Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с самоосознание •— это временное со­стояние понимания индивидумом укрытых, личных качеств сво­его Я, в то время как публичное самоосознание — это времен­ное состояние понимания индивидумом публичных качеств Я. "Личное и публичное самоосознание могут Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с быть непроиз­вольно вызваны какими-либо стимулами. Если вас спрашивают о вашем сегодняшнем настроении, либо вы видите свое лицо в ма­леньком зеркале, либо чувствуете в животике спазмы от голода, то, возможно, это вызовет Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с у вас состояние личного самоосознания. Если же за вами наблюдают другие люди, делают вашу портрет­ную фотографию либо вы видите себя в зеркале полностью в полный рост, то это может Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с вызвать публичное самоосознание" (Franzoi, 1996. Р. 61 ).

Взрослые индивиды владеют способностью оказываться и в состоянии личного, и в состоянии публичного самоосозания. Но, когда какие-либо стимулы вызывают самоосознание, это фокусирование на для себя является временным Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Вместе с состоя­ниями самоосознания, возникающими вследствие наружных сти­мулов, исследователи нашли, что одни люди обычно растрачивают больше времени на саморефлексию, чем другие. Устоявшаяся тенденция самоосозания была обозначена исследователями как личностная черта Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с самосознания, которая является сравнимо устойчивой в течение некого времени.

Подобно тому, как есть два типа самоосознания, име­ются и два типа самосознания. В 1975 г. А. Фенигстайн, М. Шей-ер и А Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Бассе разработали шкалу самосознания для измерения этих 2-ух черт (см. табл. 4.2). Личное самосознание представля­ет собой тенденцию сознавать сокрытые, личные нюансы Я, в то время как публичное самосознание •—• это тенденция созна­вать на публике Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с демонстрируемые нюансы Я.

^ Таблица 4.2. Шкала самосознания

Средством данной шкалы измеряются личностные черты личного и обще­ственного самосознания. Для работы с этой шкалой прочитайте каждое из по­ложений, последующих дальше, и потом отметьте Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, как точно каждое из этих положений охарактеризовывает вас, используя приведенную в аннотации шкалу оценок:

1. Я всегда пробую осознать себя

2. Я озабочен своим стилем действий

_3. В общем, я не очень осознаю себя*

_4. Я много думаю Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с о для себя

_5. Я озабочен тем образом, в каком предстаю перед людьми

_6. Я нередко фантазирую о для себя

_7. Я никогда не смотрю на себя критически*

_8. Я сознаю собственный путь

_9. Я в общем внимателен к своим внутренним эмоциям

_10. Я Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с обычно беспокоюсь о том, чтоб произвести не плохое воспоминание

_11. Я повсевременно изучаю свои мотивы

_12.Одна из последних вещей, которые я делаю перед уходом из дома, это гляжу в зеркало

_13. Время от времени у Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с меня возникает чувство, что я откуда-то наблю­даю за собой

_14. Я озабочен тем, что другие люди задумываются обо мне

_15. Я очень внимателен к переменам в моих настроениях

_16. Я обычно осознаю собственный внешний облик

_17. Я осознаю образ собственных Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с мыслей, когда думаю над неувязкой

Аннотация для подсчета баллов

  1. = очень нехарактерно (совершенно непохоже на меня)

  2. = нехарактерно (достаточно непохоже на меня)

  3. = ни типично, ни нехарактерно

  4. = типично (достаточно похоже на меня)

  5. = очень типично (очень похоже на меня Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с)

Неким положениям этой шкалы баллы присвоены на обратной базе, т.е. для этих положений более низкая оценка указывает в действи­тельности более высочайший уровень самосознания. До того как суммировать бал­лы Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, приобретенные при оценке обозначенных положений, перекодируйте те, кото­рые помечены звездочкой (*), таким макаром, чтоб 0 = 4, 1 = 3, 3 = 1и4 = 0. Личное самосознание. Подсчитайте показатель вашего личного самосозна­ния, сложив баллы ваших ответов по последующим положениям Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с: 1, 3, 4, б, 7, 9, 11, 13, 15 и 17.

Публичное самосознание. Подсчитайте показатель вашего публичного самосознания, сложив баллы ваших ответов по последующим положениям: 2, 5, 8, 10, 12, 14 и 16.

Когда Фенигстайн, Шейер и Басе в первый раз использовали свою шкалу самосознания в 1975 г., средний показатель для Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с всей сово­купности студентов института по личному самосознанию был около 26, в то время как средний показатель публичного само­сознания был около 19. Чем выше ваш показатель по тому либо иному типу самосознания, тем в Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с основном этим типом са­мосознания вы, возможно, обладаете. Чем ниже ваш показатель по одному из этих типов самосознания, тем в наименьшей степени вы, возможно, обладаете данным типом самосознания (Fenigstein et al., 1975 ).

Люди Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, которым в основном присуще личное само­сознание, много задумываются о для себя, пробуют осознать себя и поболее

внимательны к своим внутренним эмоциям. Люди, которым более характерно публичное самосознание, озабочены соб­ственной независимостью Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с и вопросами идентичности. Они бес­покоятся о том, что другие люди задумываются о их, как они выгля­дят и как они воспринимаются другими. Заметим при всем этом, что любая из обозначенных черт Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с (личное самосознание и обществен­ное самосознание) представляет собой соответствующую тенден­цию; потому человек может быть очень внимателен к обеим сторонам собственного Я, внимателен к одной, но невнимателен к дру­гой Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с либо сравнимо невнимателен к обеим. Обратившись к таблице 4.2, вы сможете найти соответствующие особенности вашего самосознания.

Каковы же предпосылки личных различий в самосозна­нии? Многие исследователи пробуют найти, как действу­ют разные уровни Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с проявления личного самосознания и обще­ственного самосознания на зание, чувства и поведение. Поче­му многие люди обычно озабочены личными и/либо обществен­ными качествами собственного Я, в то время как другие игнорируют эти Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с две стороны Я? В чем все-таки предпосылки? Материалы отдельных иссле­дований дают некие ответы на эти вопросы (Franzoi, 1996). Во-1-х, найдено, что тут нет никаких связей с интел­лектом. В Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с качестве 1-го из разъяснений выдвигается значи­тельный актуальный опыт в течение периода формирования лич­ности, но пока нет данных для того, чтоб поддержать либо опровергнуть эту догадку. Если обратиться к воздействию культу­ры общества на Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с уровень самосознания, т. е. свидетельства того, что люди в индивидуалистических культурах имеют более высо­кие уровни личного самосознания, чем в коллективистских культурах. Эти различия, возможно, связаны с тем фактом, что в индивидуалистических Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с культурах имеется большая концентра­ция внимания на Я отдельного индивидума как имеющего свои соб­ственные потребности и желания. Невзирая на это вероятное воздействие культуры общества, сейчас социальные психологи зна Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­ют еще больше о последствиях различий в самосознании, чем о причинах таких различий.

§ 5. Концепция социальной роли

Социально-психологический подход к личности просит рас­смотрения ее в тесноватой связи с соц окружением. Сначала имеются Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с в виду те социальные группы, в состав которых личность заходит, с членами которых ведет взаимодействие. Для того чтоб лучше осознать связи личности и ее социальной сре­ды, психологи обращаются к положениям ролевой теории личности Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с.

Идея о том, что люди в их жизнедеятельности подобны акте­рам на сцене театра, высказывалась еще в очень давнешние времена. Римский философ-стоик Эпиктет, живший в I—II вв. н.э., нередко Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ассоциировал человека с актером. Так, он заявлял: "Не забудь, — ты актер и играешь в пьесе роль, назначенную создателем. Коротка пьеса — коротка и роль, длинна — длинна и она. Даст он для тебя роль нищего Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с — старайся точнее сделать его тип, как и тип кале­ки, высшего правительственного лица либо личного человека" (Эпиктет, 1888. С. 6). Под создателем тут имеется в виду Бог как высшая сила.

В. Шекспир в Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с пьесе "Как вам это понравится" устами 1-го из собственных героев гласил:

Весь мир —• театр.

В нем дамы, мужчины — все актеры.

У их свои есть выходы, уходы.

И каждый не одну Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с играет роль.

В научный оборот термин "роль" ввели в 20—30-е гг. амери­канские исследователи Д. Мид и Р. Линтон. Последний опреде­лял роль как "динамический нюанс статуса". Под статусом пони­малась какая Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с-либо соц позиция личности, а роль высту­пала тут как определенная демонстрация этой позиции.

Являясь членом тех либо других соц групп, вступая во взаимодействие с другими людьми, человек в каждом из этих случаев Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с обладает той либо другой позицией (статусом) — местом в данной определенной системе соц взаимосвязей. Так, на предприятии верно различаются официальные позиции ди­ректора, бухгалтера, юрисконсульта, начальника цеха, мастера, рабочего и т.д Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Многие позиции, занимаемые людьми, характе­ризуют их в более широком соц смысле. К примеру, можно выделить общественно-политические позиции (депутат, член какой-нибудь партии либо деятельной группы людей), проф (инженер, доктор, артист) и Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ряд других (граж­данин, потребитель, пенсионер). Человек, находящийся в той либо другой официальной позиции, имеет надлежащие права и обязанности.

Раздельно следует упомянуть позиции, занимаемые индивидумом в собственной семье и вообщем посреди родственников (дед Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, отец, супруг, брат, племянник и т.д.). Определенные права и обязанности вы­ступают в качестве регуляторов и в семейных отношениях.

Каждый человек обладает целым рядом разных социаль­ных позиций, что составляет его "статусный Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с набор". Так, один и тот же человек может представать перед другими людьми как доктор, супруг, отец, брат, друг, шахматист-разрядник , член проф­союза. Рассмотрение хоть какой позиции в группе либо в обществе Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с всегда предполагает наличие других, связанных с ней позиций. Отсюда выводится популярная взаимозависимость и меж

людьми, находящимися в связанных меж собой позициях. На­пример, позиция управляющего предполагает существование позиции подчиненного. Позиция доктора предполагает Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с наличие позиции пациента. Имеется определенная взаимозависимость меж сотрудниками хоть какой организации, меж членами се­мьи, родственниками, вообщем меж индивидумами, вступающими вместе даже в единственный недолговременный контакт (к примеру, меж торговцем и покупателем Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, кондукто­ром автобуса и пассажиром). Таким макаром, можно гласить о наличии соответственных отношений меж обозначенными лицами. В рамках данных отношений индивиды делают опре­деленные социальные роли, а эти отношения именуются Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ролевыми.

В текущее время имеется много определений понятия "со­циальная роль", и в его интерпретации есть приметные расхождения меж исследователями. Мы будем осознавать роль как нормативную систему действий, ожидаемых от индивидума, в согласовании с Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с его социальной позицией (положением). Отсюда следует, что роль обоснована определенным местом человека в структуре соц связей и в известном смысле не находится в зависимости от его индивидуально-психологических параметров. Так, выполнение роли Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с педагога университета должно подчиняться одним официаль­ным предписаниям, а выполнение роли студента — другим. Эти предписания безличны, они никак не нацелены на особен­ности нравов тех либо других педагогов и студентов.

Существует Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ряд классификаций соц ролей. Все их обилие можно подразделить на роли приписанные и роли достигнутые. К приписанным относятся, к примеру, роли, обу­словленные дифференциацией людей в обществе по полу. Такие роли именуются тендерными Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Обычно предки понимают, что мальчишек и девченок необходимо воспитывать неодинаковым образом, прививая им разные способности. Так, мальчишек почаще учат обра­щаться с разными хозяйственными инструментами, а дево­чек — готовить еду и Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с шить. Разумеется, что даже, в современных странах с развитой демократией, невзирая на соц равен­ство полов, есть ожидаемые наборы образцов поведения, присущего мужикам и дамам. И эти наборы имеют сущест­венные различия. Так Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, наша общественная мораль терпимо отно­сится к поведению юноши, если он на улице пробует познако­миться с понравившейся ему женщиной. Но если б подоб­ную активность проявила женщина, это было Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с бы расценено (во всяком случае, многими представителями старшего поколения) как отклонение от ожидаемых в обществе правил поведения. Тендерные роли предписывают также определенные манеры и жесты, речевые обороты, подобающую одежку. В странах Востока Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с различие меж тендерными ролями еще больше приметно.

К достигнутым ролям относят те, которые производятся в той либо другой проф области. К примеру, роли директора предприятия, доктора философии, тренера футбольной команды.

Необходимо подчеркнуть, что Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с способности заслуги личностью какой-нибудь роли значимым образом предопределены соци­альными критериями микросреды и макросреды, в каких нахо­дится личность. Для одних индивидов эти способности сравни­тельно широки, для других — очень ограничены Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Так, на остро­ве Кижи в Карелии детки всех возрастов находятся в одном и том же потрясающем помещении во время школьных занятий. Учитель дает каждому личное задание. Навряд ли выпускник та Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­кой школы при поступлении в университет составит успешную конкурен­цию своим сверстникам, окончившим городские школы.

В согласовании с другим логическим основанием можно выде­лить специальные роли и диффузные роли. В ролях специфи Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­ческих отношения строятся на базе особенных верно огра­ниченных целей. К примеру, кассир, продающий билеты в кино­театре, гардеробщик, принимающий верхнюю одежку, парик­махер, подстригающий собственных клиентов. Активность лиц, выполняющих диффузные роли, напротив, не имеет Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с схожей специальной направленности. Такая роль мамы, которую ин­тересует практически все, что касается ее малыша: его здоровье, настроение, рвения, желания, вкусы, привычки и т.д. Этот энтузиазм естественным образом проявляется в отношении Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с мамы к ребенку. Все семейные отношения вообщем (если, конеч­но, гласить о норме) строятся на базе диффузных ролей. В форме таких ролей могут проявляться и дела меж близкими друзьями, влюбленными Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. При всем этом ролевые взаимо­связи осуществляются на почве широкого круга обоюдных интересов.

Часто для того чтоб окружающие имели нужную ин­формацию о социальной роли той либо другой личности на этот Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с момент, прибегают к ролевым символам. Примером такового симво­ла может быть какая-либо униформа. Знаки отличия у военного, обозначающие род войск и звание данного лица, свидетельствуют о его соц статусе и соответственной роли Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Строгие ве­черние платьица дам и черные костюмчики парней могут подчер­кивать официальный нрав какой-нибудь ситуации. Наличие белоснежного халатика на каком-либо человеке в целебном учреждении гласит о его принадлежности к мед персоналу Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с.

Место общественного взаимодействия каких-то индивидов также обладает чертой ролевого знака. Как отмечает британский доктор Ч. Хэнди, менеджеры нередко ведут себя со­вершенно разным образом на месте собственной работы и вне его Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, даже имея дело с одним и этим же лицом. Изменение местополо­жения употребляется ими иногда для того, чтоб показать

соответственное изменение их роли, скажем, переход от роли начальника к роли друга (Handy, 1981 ).

Если Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с окружающим людям известна соц роль какого-нибудь индивидума на этот момент, то они будут предъявлять к его поведению надлежащие ролевые ожидания. Эти ожидания могут включать в себя полностью определенные предписания Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с (то, что человеку нужно делать непременно), определенные запре­ты (то, чего человек не должен делать) и ряд наименее точно опреде­ленных ожиданий (то, что человеку следовало бы делать в данной роли Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с). Когда поведение индивидума, выполняющего какую-либо со­циальную роль, соответствует ожидаемому эталону, оно считает­ся удачным.

Следует отметить при всем этом, что в ролевых ожиданиях, исходящих от определенных лиц либо групп, ярко появляются и их Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с социально-психологические особенности. Так, обоюдные ролевые ожидания 2-ух служащих, использующих одно и то же обору­дование, обоснованы не только лишь их официальным положением в данной организации, да и качествами личности каждого из Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с этих работников. Допустим, какой-то из них, отличающийся аккуратно­стью и следящий за безупречной чистотой рабочего места, будет добиваться от собственного коллеги того же дела к делу. Другой работник, не настолько осторожный Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, может игнорировать эти требования, полагая, что довольно только иметь все оборудова­ние в исправном состоянии.

Отметим, что человек обладает известной степенью свободы в отношении собственного ролевого поведения. Вот почему выполнение одних Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с и тех же соц ролей разными индивидумами нередко имеет некие различия, хотя при всем этом их деяния мо­гут оцениваться как удачные. Возьмем, к примеру, 2-ух студен­тов, заканчивающих университет. Какой-то Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с из них, готовясь к экзаменам, про­рабатывал только неотклонимую литературу, другой же — читал, вместе с ней, к тому же книжки из дополнительного перечня. Но с формальной точки зрения и 1-ый, и 2-ой полностью Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с удовле­творяют требованиям, предъявляемым к студенту.

Ролевые ожидания часто касаются не только лишь поведения ин­дивида в той либо другой роли, да и его внешнего вида — одежки и аксессуаров туалета, украшений, прически Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Так, бюрократ, приглашенный на дипломатичный прием, навряд ли явится туда в свитере и джинсах, а доктор даже горячим летом не рискнет стать на лекции перед студентами в майке и шортах. В Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с неко­торых официальных ситуациях форма одежки сравнимо строго регламентируется.

Каждый человек обладает обилием соц ролей. Подобно тому как он имеет определенный "статусный набор", можно гласить и о соответственном "ролевом наборе Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с" индиви­да. Так, имея статус отца, человек выступает в различных ролях по

отношению к собственной супруге, отпрыску, своим родителям, тестю и теще, учителям школы, где обучается отпрыск. Там он может быть к тому Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с же чле­ном родительского комитета. Каждое из ролевых взаимодейст­вий, вытекающих из статуса отца, характеризуется собственной специ­фикой (сравните, к примеру, последующие парные взаимодействия: отец, супруг — его супруга, отец — его отпрыск, отец — его мама, отец Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с — теща, отец — учитель школы и т.д.).

Работая на том либо ином предприятии, в учреждении, человек также делает ряд соц ролей, соответственных его статусному набору. Возьмем, к примеру, такие его Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с статусы, как инженер, начальник цеха, член профсоюза, совладелец акций компании. При всем этом роли, выполняемые индивидумом, имеют офи­циальный нрав. Не считая того, человек обладает определенным ролевым "набором" и в системе неофициальных отношений, сло Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­жившихся в его организации. Нередко эти роли являются следстви­ем неких личных параметров личности. Двое рабочих, занятых на одной и той же операции, но имеющие разные черты нрава, могут делать Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с совсем различные нефор­мальные роли в собственной бригаде. Так, размеренный и рассудительный человек иногда выступает в роли "третейского судьи", к которому обращаются другие рабочие в спорных ситуациях. Другой ра­бочий, владеющий Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с организаторскими возможностями и стремле­нием к лидерству, время от времени становится неофициальным фаворитом какой-нибудь группы лиц в собственной бригаде.

Иногда та либо другая роль напрашивается человеку со стороны других членов группы Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Нередко это обосновано не только лишь индиви­дуальными особенностями данного человека, но приемущественно его положением в группе. К примеру, ученик в производственной бригаде может рассматриваться со стороны других ее членов как объект различных шуток Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с и розыгрышей. Но роли, кото­рые человек делает в тех либо других группах, подвержены из­менениям. Так, прошлый ученик, вырастая до уровня высококва­лифицированного рабочего, прекращает свое пребывание в роли "козла Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с отпущения", приобретая другую неофициальную роль как следствие его нового, более высочайшего общественного статуса.

§ 6. Выполнение соц ролей

Сейчас зададимся последующим важным вопросом: что необходимо для удачного овладения личностью той либо другой соци­альной ролью и Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ее выполнения? Естественно, сначала человеку нужны познания о содержании данной роли. Что требуется от него как носителя этой роли? Что необходимо либо можно делать и чего делать ни при каких обстоятельствах нельзя?

Начиная Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с с ранешнего юношества, личность в процессе социализации получает от окружающих ее людей (родителей, воспитателей, учителей, товарищей, сверстников, других взрослых) определен­ные познания о содержании разных ролей — официальных и неофициальных. Ребенку разъясняют, как Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с надо вести себя дома, на улице, в публичном транспорте , в гостях, на экскур­сии, в театре и т.д. Информацию о ролевом поведении человек также получает, следя за другими Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с людьми. Свою лепту в эти познания заносят сми.

При поступлении в школу, училище, университет, на работу либо на службу в армию новенького знакомят с правилами внутреннего распорядка, с требованиями, предъявляемыми к его Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с новейшей соци­альной роли. В одних случаях эти требования изложены самым общим образом, в других — сравнимо детализированы. По­следнее в большинстве случаев относится к профессионально-функцио­нальным ролям, т.е. тем, которые производятся в Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с организациях разного типа — производственных, транспортных, военных, денежных и др. Такие роли определяются должностными ин­струкциями, в каких указаны главные задачки данного работ­ника, его обязанности и права, степень ответственности, офици­альные связи Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с с другими членами организации по вертика­ли и горизонтали, главные требования к его проф познаниям и способностям.

Данные российских и забугорных исследовательских работ показы­вают, что нечеткость должностных инструкций разных кате Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­горий работников (и рядовых, и руководящих) нехорошим обра­зом сказывается на их психологическом состоянии, вызывая фруст­рации и провоцируя конфликтные ситуации. Не содействует это и эффективности труда. Только герою российских сказок, получав­шему Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с неопределенные ролевые предписания ("пойди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что"), удавалось удачно спра­виться со собственной задачей.

Но даже полное познание требований, относящихся к какой-нибудь социальной Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с роли, — только 1-ый шаг на пути ее выполнения. Заметим при всем этом, что такое познание само по себе еще не вызывает у человека желания немедля действовать обозначенным образом. Меж иным, главное заблуждение Со Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­крата заключалось конкретно в том, что он провозглашал тождест­венность познаний, имеющихся у человека, и его поведения. По воззрению величавого философа, если человек будет знать, что такое добро, то и вести себя станет добродетельно Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Жизнь указывает, что это далековато не так. Нередко человек знает, говоря словами поэта, "что такое отлично и что такое плохо", и все же следует не наилучшим образчикам поведения. Можно задать Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с закономерный во­прос: "Почему так?"

Ролевое поведение личности обычно рассматривается как функция 2-ух главных переменных — социальной роли и Я. На­помним, что Я человека понимается как проявление его самосоз­нания, как продукт выделения Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с человеком себя самого из окру­жающего мира и противопоставления ему (не-Я) . Как уже отме­чалось ранее, на базе взаимодействия личности с другими людьми формируется Я-концепция — представление индивидума о Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с самом для себя. Это представление основано в значимой степе­ни на том, как другие люди определяют наше положение в обще­стве и как они оценивают наше поведение применительно к этому положению. Итак, Я-концепция Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с почти во всем обоснована тем, как индивидум делает свои социальные роли. С другой стороны, ов­ладение личностью какой-нибудь новейшей для нее социальной ролью обосновано особенностями ее Я-концепции. Качество выполне­ния Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с человеком той либо другой роли почти во всем находится в зависимости от того, на­сколько он осознает ее специфику и в какой степени данная роль им принимается и усваивается, по другому Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с говоря интернализуется. Об интернализованной социальной роли можно гласить тогда, когда требования снаружи, предъявляемые к индивидуму, занимаю­щему ту либо иную позицию, становятся его своими требо­ваниями к себе.

Таким макаром, последующий шаг овладения индивидумом Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с какой-нибудь ролью — ее интервализация. При всем этом подразумева­ется не просто согласие с требованиями той либо другой роли, но понимание их, моральная готовность личности принять данную роль. Потому Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с есть психическая мудрость в британской пого­ворке: "Самое тяжелое — осознать, в чем состоит твой долг, тогда выполнить его существенно легче".

Удачливость интернализации индивидумом какой-нибудь роли все­цело находится в зависимости от его Я-концепции Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Если осознание индивидумом собственной роли согласуется с его Я-концепцией, то определенные ро­левые предписания подкрепляются надлежащими требова­ниями личности к для себя. На этой базе возникают нужные предпосылки для удачного Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с выполнения данной социальной роли.

При всем этом следует в особенности выделить значение ответствен­ности как характеристики личности, определяющего ее отношение к сво­им ролевым обязательствам. В итоге исследования петер­бургского психолога К. Муздыбаева Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с выявлены разные уровни понимания работниками отдельных видов их должностных обя­занностей. Одни из этих обязательств осознаются личностью как неотделимые от ее социальной роли и собственного Я, а другие — как периферийные Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, не затрагивающие его Я. Отсюда следует и различная степень реализации обязательств: то, что лучше осоз­нается, лучше и производится. В конечном итоге можно выделить различ­ные модели ответственности работников. Виды этих моделей

имеют широкий спектр Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с: от высочайшего понимания и выполнения всех производственных функций до реализации (и понимания) только части из их (Муздыбаев, 1983).

Время от времени личность при выполнении той либо другой роли оказыва­ется Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с в конфликтной ситуации. Выделяется несколько типов та­ких конфликтов, именуемых ролевыми.

Обратимся к подходящим примерам. Так, управляющий того либо другого ранга иногда сознает, что его организационная роль в сложившейся ситуации просит решительных Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с действий по ук­реплению дисциплины посреди подчиненных — сначала, вы­несения разных взысканий, но при всем этом ему может быть характерна неприязнь к схожим действиям. Известен случай, когда выпускник денежного института, проводя свою первую ревизию Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, нашел суровые злоупотребления. Исходя из предписаний данной социальной роли, ревизор был должен добиваться суда над определенными лицами, но, как человек ис­ключительно мягенький и жалостный, он оказался не в состоянии Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с отважиться на это. Сложившаяся ситуация в конечном итоге привела начи­нающего ревизора к томному неврозу. В данных примерах личное Я вступило в конфликт с предписаниями социаль­ной роли. Таковой конфликт именуют личностно-ролевым.

Приведем пример Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с другого рода. Дама — научный сотруд­ник, увлеченная своими исследовательскими работами и преподаванием в вузе, работает над докторской диссертацией. Все это просит от нее много времени и сил. С другой стороны, имея Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с семью, она также желает быть неплохой, рачительной мамой и супругой. Если женщи­на в одинаковой мере нацелена и на проф рост, и на свою семью, появляется конфликт меж ее данными ролями. В данном Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с случае предписания разных соц ролей, вы­полняемых личностью, препятствуют их удачной реализации. Таковой конфликт именуют межролевым (интерролевым).

Часто к ролевым конфликтам относят и несопоставимость ожиданий, предъявляемых к личности, выполняющей какую-либо социальную Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с роль. Обычный пример — ситуация, в какой оказывается производственный мастер. Специфичность его позиции состоит в последующем. С одной стороны, мастер воспринимается управлением цеха как представитель администрации. С другой стороны, рабочие считают мастера Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с своим представителем перед администрацией. Таким макаром, успешное выполнение роли мастера может быть только в этом случае, если он сумеет одновре­менно удовлетворять требованиям и рабочих, и администрации. Но эти требования нередко Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с бывают несопоставимыми.

Данные нашего исследования на одном из петербургских компаний молвят о том, что рабочие и руководители цеха пользуются неодинаковыми основаниями при оценке мастера как официального управляющего. У наилучших (исходя из убеждений

управляющих цехов) мастеров Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с более высоко оцениваются познание производства, умение организовать работу и требователь­ность. Рабочие же считают более применимыми тех мастеров, которые являются сначала справедливыми, доброжела­тельными, умеющими сохранять спокойствие, сдерживать свое обещание.

В целом Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с материалы этого исследования позволяют гласить об известной разнице в подходе рабочих и управляющих цеха к оценке ролевого поведения мастеров. Оценка, даваемая рабочи­ми, является более дифференцированной. Они воспринимают мастера Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с не только лишь через призму его деловых свойств, но глав­ным образом зависимо от его дела к членам бригады (Свенцицкий, 1975).

Когда мастер обнаруживает несопоставимость ожиданий по от­ношению к его роли со стороны ряда Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с лиц и не знает, каким из их он должен соответствовать, появляется конфликтная ситуация. Таковой конфликт именуют внутриролевым (интраролевым).

Реакции личности на ролевой конфликт могут варьироваться зависимо от ее индивидуально-психологических особенно Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­стей и нрава ситуации. Это может быть отказ индивидума от какой-нибудь из несопоставимых для него ролей, пробы ввести в заблуждение определенную группу лиц в отношении выполне­ния их ожиданий, в конце концов, уход Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с из данной ситуации (перемена места работы, жительства, развод). Ролевые конфликты приво­дят к увеличению степени напряженности личности со всеми присущими этому состоянию физиологическими и психологическими проявлениями, прямо до болезней. Для Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с свойства дан­ного состояния не без основания иногда употребляется термин "ро­левой стресс".

Одной из обстоятельств такового стресса может быть и ролевая пере­грузка. Она наблюдается тогда, когда человек должен делать очень Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с много соц ролей. Это просит не только лишь време­ни, но возможности личности к резвой социально-психоло­гической перестройке при переходе от одной роли к другой. Не следует путать ролевую перегрузку Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с с перегрузкой работой. В последнем случае личности предписывается выполнение слиш­ком огромного объема работы, но в рамках только одной роли. По­добная перегруженность имеет свои собственные задачи и тоже может служить источником Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с стресса.

В западных работах по организационной психологии иногда от­мечается и явление ролевой недогрузки, также приводящее к од­ной из форм -ролевого конфликта. При всем этом конфликт появляется тогда, когда индивидум считает, что его ролевые Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с обязанности не по­зволяют ему полностью показать свои способно­сти. Такое психическое состояние бывает характерно время от времени вы­пускникам вузов, пришедшим на производственное предприятие.

Тот либо другой юный спец может иметь Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с высочайший уровень притязаний в отношении творчества и самореализации, но полу­чать только рутинные задания. В схожем случае ролевой кон­фликт оказывает негативное воздействие на Я-концепцию, в частно­сти Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, на самооценку личности.

Итак, подведем некие итоги произнесенному выше о выполне­нии личностью соц ролей. Необходимыми предпосылками их удачного выполнения являются познания индивидума о содержании собственной социальной роли, ее интернализация (согласие с ее Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с требо­ваниями), соответствие ролевых предписаний Я-концепции лич­ности. К этому следует добавить необходимость соответствую­щих мотивов. Конкретно мотивация является той внутренней побу­дительной силой, которая направляет людей к выполнению опре­деленных Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с соц ролей.

§ 7. Взаимовлияние личности и социальной роли

Хотя в целом поведение каждой личности складывается из от­дельных действий в рамках тех либо других соц ролей, все таки можно сказать, что неважно какая роль, как такая Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, существует от­дельно от личности, выполняющей ее. Естественно, неважно какая личность обычно привносит личное своеобразие в процесс выпол­нения той либо другой социальной роли. Ее интересы, установки, убеждения могут проявляться при всем Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с этом очевидно либо неявно. Иногда индивидум даже стремится выделить свою независимость от роли, показывая так именуемую ролевую дистанцию. На­пример, официант может своим поведением демонстрировать посети­телям ресторана, что он не Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с только лишь официант, а личность, вынуж­денно занимающаяся данной работой.

Неувязка соотношения психологических параметров личности и ее ролевого поведения сложна и не много исследована. Мы можем иногда на­блюдать непохожие эталоны поведения разных Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с людей, вы­ступающих в схожей роли. При всем этом все эти люди могут дос­таточно удачно управляться с данной ролью. Время от времени у человека доминируют одни и те Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с же характеристики при выполнении разных соц ролей. В других случаях человек при выполнении какой-нибудь одной роли будет снаружи полной противоположно­стью для себя самому в другой роли. Так, человек суровый и сдер­жанный Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с на работе, посреди собственных сослуживцев, возможно окажется балагуром и весельчаком в компании близких друзей.

Но не только лишь личность со своими особенностями оказывает влияние на особенности выполнения ею той либо другой социальной роли Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, име­ется и оборотное воздействие роли на личность в целом и, а именно, на ее Я-концепцию. Возьмем, к примеру, человека, занимающего большой муниципальный пост, окруженного ассистентами, сек­ретарями, охраной и Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с повсевременно находящегося в центре внимания,

где бы он ни оказался. Равномерно этот человек так при­выкает к собственному положению, знакам почтения со стороны других людей, что это отражается и на его самовосприятии Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, неадекватно завышает самооценку.

Вспомните героя повести М. Твена "Царевич и нищий" мальчи­ка Тома из бедной семьи, волею варианта оказавшегося в роли анг­лийского царевича. Писатель отлично указывает, как прошлый ни­щий равномерно Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с привыкал к собственному новенькому положению, и "коро­левское звание больше нравилось ему". Том прирастил число слуг при дворе, заказал для себя новые наряды и стал вздрагивать при мысли о встрече с кем Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с-либо из собственных родных, пребывающих в бедности, так как они могли выяснить его.

Есть основания считать, что длительное выполнение индивидумом какой-нибудь роли содействует более ярчайшему проявле­нию одних Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с параметров личности и маскировке других. Это в особенности отлично приметно на примере проф ролей. Имеется ряд российских исследовательских работ, показывающих, как характеристики личности, сформировавшиеся в процессе выполнения ею профес­сиональной роли, становятся чертами Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с нрава и начинают про­являться во всех других сферах жизнедеятельности данной лич­ности. Так, К.К. Платонов и К.М. Гуревич употребляют в собственных работах такие понятия, как "проф нрав" и "проф тип Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с личности", подчеркивая тем большущее формирующее воздействие проф роли на личность.

Принципиальным показателем освоения той либо другой профессио­нально-функциональной роли является степень адаптированно-сти личности к социально-производственным условиям труда. Адаптация Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с основывается не только лишь на пассивно-приспособитель­ных, да и на активно-преобразующих связях личности с окру­жающей средой, представляя собой неразрывное единство тех и других форм связи. Как проявили исследования Е Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с.А. Климова, в процессе адаптации складывается соответственный индивидуаль­ный стиль деятельности личности, что позволяет ей делать с определенным фуррором свою профессионально-функцио­нальную роль (Климов, 1969).

Иногда высочайшая степень интернализации проф роли и ее Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с длительное выполнение могут приводить к так именуемой "проф деформации" личности. Имеют­ся в виду такие случаи, когда проф стереотипы действий, отношений становятся так соответствующими для человека, что он никак не Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с может и в других соц ролях выйти за рамки сложившихся стереотипов, перестроить свое по­ведение сообразно изменившимся условиям.К примеру, бухгал­тер, который систематически составляет, беря во внимание практически каждую копейку, бюджет Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с собственной семьи. Иногда у следователя

в таковой степени развиваются недоверие к людям и подозритель­ность, что многие окружающие начинают казаться ему потенци­альными правонарушителями.

Можно сказать, что в схожих случаях минимизируется ро­левая дистанция Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с меж личностью и ее проф ро­лью. Последняя в известном смысле "овладевает" личностью, определяя ее поведение и в других соц ролях. Об этом свидетельствует, к примеру, опыт М.Л. Гомелаури, в ко­тором испытуемыми Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с выступали прокуроры и юристы, т.е. лица, выполняющие в известном смысле обратные профессио­нальные роли. Задачка, поставленная перед ними, состояла в том, чтоб оценить разные поступки (правонарушения) поначалу с Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с позиции роли, присущей самому испытуемому, а потом — с обратной. Обнаружилось, что некие испытуемые не воспринимали заданий, заключающихся в оценке поступков с чу­ждых им позиций. Как лицезреем, тут сложившиеся профессио­нальные установки Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с становились барьером для принятия новейшей роли даже в воображаемой ситуации (Гомелаури, 1976).

Деформирующее воздействие проф роли на лич­ность иногда наблюдается у преподавателей. Так, И.С. Кон отмечает, что выработанная в школе дидактическая Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, поучающая манера многих учителей часто проявляется и в сфере их личных отно­шений. Привычка упрощать сложные вещи, чтоб сделать их бо­лее понятными в процессе обучения малышей, может порождать прямолинейность, негибкость мышления учителей (Кон Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, 1967).

Неувязка "проф деформации" практически не исследована, хотя представляет значимый энтузиазм и в теоретическом, и в прикладном плане. Исследования этого парадокса должны проводиться на стыке социальной и дифференциальной психоло­гии и психологии Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с труда, так как закономерно появляется во­прос о соотношении личных различий работников с их подверженностью "деформирующим" воздействиям профессио­нальной роли.

^ Короткое СОДЕРЖАНИЕ

  1. Во всех современных определениях личности непременно
    подчеркивается ее общественная природа, включенность в Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с ту
    либо иную систему соц отношений. Личность пред­
    ставляет собой типичный эффект био, психо­
    логического и общественного в человеке.

  2. Важным проявлением сознания человека как отражения
    действительности является самосознание. Это выделение человеком
    себя из мира вокруг нас, понимание Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с себя, собственного
    внутреннего мира.

  3. Личность является не только лишь объектом тех либо других воздей­
    ствий со стороны среды, да и субъектом дея­
    тельности. В сознательной целенаправленной деятельности
    личность формируется, совершенствуется и проявляет Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с себя.

  4. Я-концепция личности представляет собой то, каким данный
    человек лицезреет себя и как он истолковывает свои деяния.
    В состав Я-концепции личности заходит также самооценка.
    При помощи психического инвентаря можно вы Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­
    явить показатель самооценки.

  5. Чувство Я начинает формироваться с младенчества. Познания о
    своем Я человек получает из многих источников: в процессе
    социализации, получая сигналы оборотной связи от других лю­
    дей, на базе общественного сопоставления и самонаблюдения.

  6. Соц Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с идентичность — это часть Я-концепции индиви­
    да, основанная на его принадлежности к какой-нибудь социаль­
    ной группе совместно с присущими данной группе нормами
    и ценностями. Этническая идентичность — разновидность со­
    циальной идентичности, это личное Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с чувство личной
    идентификации с определенной этнической группой. Этниче­
    ская идентификация также является принципиальным компонентом
    Я-концепции.

  7. Занимаясь той либо другой деятельностью, человек обычно соз­
    нательно направляет и держит под контролем свои собственные дей Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с­
    ствия в согласовании с целью. Это именуется саморегуляци­
    ей. Я личности регулирует мысли, чувства и деяния чело­
    века в разных соц ситуациях. Тот нюанс Я, кото­
    рый более подходит для какой-нибудь личной ситуации Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с,
    направляя поведение человека, именуется действующей
    Я-концепцией.

  8. Самоосознание — это такое состояние сознания, когда мы сами
    выступаем в качестве объекта зания. Выделяют два типа
    самоосознания: личное и публичное. Личное самоосозна­
    ние — это временное состояние Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с понимания индивидумом

укрытых, личных качеств собственного Я. Публичное самоосоз­нание — это временное состояние понимания индивидумом обще­ственных качеств Я.

  1. Являясь членом тех либо других соц групп, человек
    в каждом из этих случаев обладает Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с тем либо другим статусом
    (позицией) — местом в определенной системе соц взаи­
    мосвязей. Каждый человек обладает целым рядом разных
    соц позиций, что составляет его "статусный набор".
    В согласовании со своим статусом индивидум вступает в различ­
    ные Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с отношения с другими людьми, выполняя те либо
    другие социальные роли. Под социальной ролью понимается
    нормативная система действий, ожидаемых от индивидума, в со­
    ответствии с его соц статусом.

  2. Выделяют социальные роли приписанные (к примеру, тендер­
    ные Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с) и достигнутые (директор, доктор), роли специфиче­
    ские (обусловленные рядом занятий — кассир, официант, ми­
    лиционер) и диффузные (мама, отец, друг, влюбленный).

  3. Для удачного выполнения той либо другой социальной роли не­
    обходимо Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с: 1) информирование о требованиях к поведению
    в данной роли, 2) интернализация этой роли (согласие с ее
    требованиями), 3) соответствие особенностей Я индивидума
    и требований социальной роли, 4) определенная мотивация.

  4. Время от времени личность при выполнении той либо другой роли Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с оказыва­
    ется в конфликтной ситуации. Выделяется несколько типов
    ролевых конфликтов. Личностно-ролевой конфликт происхо­
    дит, когда личное Я не соответствует требованиям со­
    циальной роли. Интерролевой конфликт происходит тогда,
    когда предписания разных соц ролей Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с, выполняе­
    мых личностью, препятствуют их удачной реализации. Ин-
    траролевой конфликт наблюдается тогда, когда индивидум об­
    наруживает несопоставимость ожиданий по отношению к его
    роли со стороны ряда лиц и не знает, каким из их он должен
    соответствовать Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с.

  5. Личность со всеми своими особенностями оказывает влияние на особенно­
    сти выполнения ею той либо другой социальной роли. И наобо­
    рот, длительное выполнение индивидумом какой-нибудь со­
    циальной роли (включая и профессиональную) оказывает Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с влияние на про­
    явление и формирование соответственных параметров личности.

^ Главные понятия

•/ Личность

•/ Я-концепция

S Самооценка

•/ Соц идентичность

•/ Этническая идентичность

S Саморегуляция

•/ Самоосознание

•/ Соц статус

•/ Соц роль

•/ Приписанные и достигнутые социальные роли

•/ Специальные и диффузные социальные роли

•/ Интернализация

•/ Ролевой конфликт

S Проф деформация личности

Литература для дополнительного чтения

Абулъханова Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с К.А. Психология и сознание личности (Пробле­мы методологии, теории и исследования реальной личности). Избр. психол. труды. М.—Воронеж, 1999.

Ананьев Б.Г. Человек как предмет зания. Л.: Изд-во Ле-нингр Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. ун-та, 1968.

Андреева Г.М. Соц психология. М.: Аспект-Пресс, 1996.

Асмолов А.Г. Психология личности. М.: Смысл, 2001.

Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Соц психоло­гия личности. М.: Аспект-Пресс, 2001.

Берне Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986.

Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М.: По­литиздат, 1984.

Методологические препядствия социальной психологии / Под ред. Е.В. Шороховой. М.: Наука, 1975.

Парыгин Б Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с.Д. Соц психология. СПб.: ИГУП, 1999.

Психология. Учебник / Под ред. А.А. Крылова. М.: Проспект, 1998.

Реан А.А., Коломинский Я.Л. Соц педагогическая пси­хология. СПб.: Питер, 1999.

Соц психология / Под ред. Е.С Глава 4 ЛИЧНОСТЬ В СОЦИАЛЬНОМ МИРЕ - Социальная психология : учеб. М. Тк велби, Изд-во Проспект, 2005. 336 с. Кузьмина, В.Е. Семе­нова. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1979.



glava-4-osobennosti-raboti-s-nezavershennimi-situaciyami-rech.html
glava-4-otdaj-dushu-za-dushu-oko-za-oko-zub-za-zub-ruku-za-ruku-nogu-za-nogu-obozhzhenie-za-obozhzhenie.html
glava-4-pamyat-soznatelnaya-deyatelnost-cheloveka-i-ee-obshestvenno-istoricheskie-korni.html